Experimentem amb el so a través d’un fàcil experiment que als infants els encantarà i els farà reflexionar sobre el so.

– Posar atenció al procés de creació d’un invent científic – tècnic

– Desenvolupar la capacitat científica – tècnica

– Entendre el recorregut del so

Què necessitem?

Cartolina gruixuda o cartró (no rugós), cúter, magnetòfon amb micròfon, cinta de gravar, rellotge o despertador de batec fluix, plastilina, 4 tubs de cartró, capsa d’ous.

Procés

1. Es posen els tubs de cartró en ziga-zaga, formant una “M” i aixecats de la taula amb dues potes de plastilina cadascun. És important que tinguin el mateix angle. Els tubs faran de túnels per on circularà el so.

2. Es posen tres quadrats de cartolina encarats als angles i fixats també amb plastilina. Aquests quadrats faran que el so “reboti”.

3. Es col·loca el despertador en un extrem de la ziga-zaga, i a l’altre es posa el micròfon del magnetòfon, enregistrant des d’aquest extrem el so que arriba del despertador des de l’altre extrem. Les ones acústiques viatgen pel tub, reboten en la cartolina reflectora i segueixen pel tub següent.

4. Si mesurem la distància en línia recta que tenia el despertador del micro i intentem tornar a enregistrar el so a aquesta mateixa distància, però en un altre indret, veurem que el micròfon captarà el so molt més lleu.

5. Si substituïm la cartolina llisa per una superfície rugosa, com ara el cartró de la capsa d’ous, el so s’esvaeix o mor. No pot “rebotar”.

Aquesta activitat forma part de la proposta educativa Eureka!