Buscarem notícies properes al barri, així com altres notícies més llunyanes però que també ens afecten i tenen un interès especial per a tota la població. La idea és plasmar-ho en una revista o un blog.

– Comunicar un fet a persones de totes les edats de forma clara i entenedora.

– Ser objectius a l’hora d’informar les persones i distingir entre el succés i les opinions subjectives de la gent.

– Retransmetre informació veraç i de qualitat.

– Ser crítics davant de situacions injustes, d’exclusió i desigualtat.

– Mostrar empatia vers els sectors de població més vulnerables

PRESENTACIÓ

Buscarem notícies properes al barri, així com altres notícies més llunyanes però que també ens afecten i tenen un interès especial per a tota la població. Els nois i noies les plasmaran en una revista o un blog.

FEM DE PERIODISTES

Aquesta activitat pot ser puntual, o bé, realitzar-se periòdicament, amb la qual cosa obtindríem una publicació cada cert temps. També es pot dur a terme obtenint diferents resultats finals, per exemple, una revista o un blog. No obstant la varietat de possibilitats, el procés d’elaboració del document compta amb petites activitats que ajudaran els nois i noies a adquirir habilitats comunicatives, mostrar actituds de respecte, ser crítics davant de diferents esdeveniments, expressar les seves opinions i prendre decisions.

ACTIVITAT

Sortir al carrer: ens informarem sobre els esdeveniments que puguin haver tingut lloc darrerament al nostre entorn. Visitarem el lloc dels successos i preguntarem a les persones implicades.

Índex de continguts: A l’esplai farem una tria de les notícies més rellevants, procurant que siguin de continguts variats. Elaborarem l’índex de la revista.

Esbós del document: Farem un esbós del document o petita maqueta dibuixada en paper per decidir on anirà cada notícia i quin espai aproximat ocuparà. D’aquesta manera podrem decidir quantes pàgines i quin format tindrà la revista.

Documentar-nos: reunirem informació específica sobre aquestes notícies escollides i la contrastarem consultant diferents fonts. És important que siguem ordenats i tinguem una carpeta per cada contingut o notícia on desarem tot el que utilitzem per redactar-la.

Redacció: En funció de l’espai del que podem disposar per col·locar cada notícia, redactarem els continguts i deixarem espai per posar algunes fotografies.

Reportatge fotogràfic: fotografiarem els llocs dels successos o els protagonistes de l’esdeveniment. També podem triar imatges relacionades amb els fets i que il·lustrin la notícia.

Crear la revista: per tal de posar ordre a totes les notícies i aconseguir el document tal com l’hem dissenyat.

Penjar-la a Internet: tenim l’opció de penjar-la a Internet.

Imprimir-la: també podem imprimir-la en un format de qualitat per regalar-la.

Aquesta activitat es pot desenvolupar durant el curs i, a més a més, els nois i noies poden anar introduint noves seccions com:

– Entrevistes a persones del barri que tinguin un ofici interessant o que tinguin alguna experiència per explicar.

– Reportatges sobre nous serveis pels ciutadans

– Avisos sobre noves normatives.

– Altres temes dels que sigui interessant informar les persones.

– Què hem après a partir de l’activitat

– Si hem estat capaços de retransmetre informació veraç i de qualitat

– La capacitat de sintetitzar la informació i arribar a tots els lectors

– Com ens hem sentit en veure finalitzada la feina i poder-la ensenyar a familiars, gent del barri

– Si el grup hem estat capaços de mantenir converses sobre allò que volíem retransmetre

– Què hem après dels altres

– Si creiem que el grup està més cohesionat