Carnestoltes intercultural

  • de 8 a 12 anys
  • Activitat artística
  • Amistat i convivència i Diversitat i interculturalitat
  • Proposta educativa Mandala

Descripció

Organitzarem un carnestoltes que permetrà als nois i noies confeccionar-se el seu vestuari. També serà una oportunitat per conèixer aspectes d’altres cultures i treballar en equip.

Objectius

– Conèixer i participar de festes, tradicions i costums del seu entorn, gaudint i valorant-les com a manifestacions culturals.

– Conèixer les habilitats dels companys/es i descobrir les pròpies capacitats.

– Apropar-se a les famílies dels altres infants que provenen d’altres països.

– Fomentar la convivència i la comunicació entre els infants culturalment diversos.

– Mostrar interès i curiositat cap a la comprensió del món.

Desenvolupament de l'activitat

PRESENTACIÓ

La idea és la d’organitzar un carnestoltes que sigui intercultural, és a dir, que els infants i joves tinguin l’oportunitat de crear els seus vestuaris i de conèixer altres aspectes d’altres cultures.

Preparant aquesta celebració els nois i noies:

– Coneixeran experiències culturals diverses i les transmetran als altres.

– Apreciaran les maneres de fer les coses dels altres i les adoptaran com a pròpies.

– S’identificaran amb certes situacions i sentiran que formen part d’una o més comunitats.

– Reconeixeran els prejudicis i estereotips que tenen vers els altres i reflexionaran entorn les desigualtats i l’exclusió.

DE LA PREPARACIÓ A LA CELEBRACIÓ

– Ens informarem sobre les diferents cultures existents al món: Per tal de recopilar informació i fotografies podem anar a la biblioteca, fer cerques per Internet, preguntar a les famílies dels companys i companyes que provenen d’altres indrets del món. Veurem com se celebra el carnestoltes a diferents països.

Decidirem els continguts: Un cop ens haguem informat podem dissenyar un carnestoltes intercultural, integrant les millors idees de les diferents cultures. El grup d’infants farà una tria de les diferents cultures que volen representar i decidiran què ha de tenir cada disfressa perquè sigui fàcil d’identificar amb la cultura.

– Ens coordinarem amb les entitats del barri: per tal de posar-nos d’acord amb les altres entitats del barri que participen en la rua ens posarem en contacte amb elles i farem el plàning del carnestoltes.

– El treball per comissions: decidirem quines persones són les encarregades de cada àrea: disfresses,
carrossa, coreografia, músiques, maquillatge, complements…

– Les disfresses: per fer-les reunirem diferents teles i trossos de roba. Les tallarem a la mida de cadascú i explicarem els passos per confeccionar-les i cosir-les a casa. Aquesta feina la podem fer a casa amb l’ajuda de les famílies.

– La carrossa: acompanyarem la comparsa d’un cotxe o camió que donarà més vistositat a la comparsa. A poder ser, farem el disseny i la creació dels diferents elements de la carrossa amb materials de rebuig. Vestirem el cotxe o camió de manera que els ornaments tinguin una coherència amb les disfresses.

– La coreografia i la música: inventarem alguna coreografia original i divertida que ens permeti gaudir d’una rua totalment dinàmica i l’acompanyarem de cançons que tinguin a veure amb la diversitat cultural.

– El maquillatge i els complements: farem proves de maquillatge per caracteritzar les diferents cultures. Pensarem els complements que volem portar a conjunt amb les disfresses i elaborarem els diferents detalls que donin algun toc diferencial.

– La celebració del carnaval: consta de diferents activitats.

Dijous gras: l’arribada del carnestoltes
La rua: la festa per excel·lència
La crema del carnestoltes: és el final del carnestoltes

 

Valoració

– Què hem après sobre altres cultures

– La nostra implicació en la preparació del carnestoltes

– Les nostres habilitats artístiques

– La nostra actitud amb els companys/es i la gent del barri

– Si hem sabut organitzar-nos i treballar en equip

– Com hem resolt les dificultats amb les que ens hem anat trobant

– El que millor ha funcionat

– Què hem aportat cadascú al grup

– Què hem après dels altres

– Si creiem que el grup està més cohesionat

Fitxa tècnica

Edat de 8 a 12 anys
Temàtica Amistat i convivència i Diversitat i interculturalitat
Tipus Activitat artística
Projecte Proposta educativa Mandala
Espai Interior
Autoria Fundesplai
Llicència Reconeixement – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)

Som Fundesplai

Som Fundesplai, una entitat sense ànims de lucre amb la missió d'educar els infants i joves, enfortir les entitats de lleure i el Tercer Sector, millorar el medi ambient i promoure la ciutadania i la inclusió social, amb voluntat transformadora.

Coneix Fundesplai