INTRODUCCIÓ

L’activitat que presentem consisteix en el condicionament i neteja de la sala en la qual ens trobem i també en els espais comuns de l’esplai.

Plantejarem la neteja i l’ordre com a unes accions que, com a persones responsables, hem de dur a terme per sentir-nos més a gust amb nosaltres i amb totes les persones amb qui ho compartim.

DESENVOLUPAMENT

1a fase observem:

Cada equip s’encarrega d’observar un aspecte concret de l’espai:

– Espais que cal enreçar i netejar (parets, els marcs de les finesters, els armaris, racons de brutícia…)

– Llocs que potser els hi cal una mà de pintura

– Coses que cal reparar (persiana, pom d’una porta, finestra que no tanca…)

– Posar ordre i classificar (contes, revistes, material, jocs de taula…)

– Idees per fer l’espai encara més bonic

Una vegada feta aquesta feina, la posarem en comú amb la resta de companys/es, es pot fer en format mural perquè quedi més clar i ordenar-ho amb: Què cal fer? Qui ho farà? Com ho farà? Quan es farà?

Aquí hem de pensar en les coses que es poden fer com a grup d’infants, i aquelles que potser necessiten ajuda d’altres persones, ja siguin famílies o professionals.

Podem fer una foto de l’estat actual de la sala per tal de comparar-la amb el resultat final.

2a fase endrecem i netegem:

Cada equip s’encarrega de netejar una part concreta, per exemple: algú neteja els marcs de les finesters, un altre els mobles, algú altre les taules, algú classifica i guarda el material…

3a fase Tinguem cura de l’estètica:

Aquí els monitores i monitores haurem de guiar bé aquesta part, per tal que l’espai no es converteixi en un lloc sobrecarregat o que no convida a la pau, la calma i a fer-lo acollidor.

Es poden fer coses com: fer el cartell amb el nom del grup, posar el nom de les coses als prestatges, algunes fotos del grup amb uns marcs bonics…