Dau, digue’m qui haig de ser? Consisteix a fer petites obres de teatre de forma improvisada, a través de les seves pròpies titelles. El teatre d’emocions és una eina que ajuda a despertar l’empatia amb els seus companys/es.

• Representar de forma improvisada l’emoció i l’acció que em pertoqui.
• Elaborar la teva pròpia titella.
• Dominar les diferents emocions bàsiques.

PRESENTACIÓ

Amb aquesta dinàmica es busca que els infants treballin les emocions a través dels titelles, una bona manera perquè simulin diferents situacions amb les que es poden trobar i posteriorment poder-ne fer una reflexió.

Vinculació de competència: Regulació emocional.

L’ACTIVITAT

Prèviament, el/la monitor/a elaborarà un dau d’emocions i un altre dau on hi haurà escenes (castell, escola, platja, parc,etc).

Per començar la representació, abans de res els alumnes hauran de fer la seva pròpia titella. Aquesta pot ser el personatge que ell/ella vulgui.

Quan les titelles ja estan elaborades, el/la monitor/a demanarà que sortint davant dels companys/es quatre voluntaris. El/la monitor/a tirarà el dau de les situacions i el que toqui serà l’acció representada d’on estant. Llavors cada voluntari tirarà el dau per saber quina emoció haurà de representar davant dels seus companys/es.

D’aquesta forma aniran sortint tots els alumnes.

MATERIAL

Els materials que es necessiten per dur a terme l’activitat són (veure documents adjunts):

– Dau d’emocions
– Dau d’accions
– Papers
– Pals de gelats.
– Retoladors/ colors
– Cola i tisores

ADAPTACIONS

– En el cas algun grup d’alumnes que no sàpiguen que fer durant l’escena que els ha tocat el/la monitor/a donarà alguna premissa perquè actuïn envers això.

– En cas que vulguem que els alumnes treballin més l’expressió corporal en vers d’elaborar titelles, faran màscares, per tal que expressin les emocions mitjançant els moviments.

• Ha representat l’emoció en l’acte que toca?
• Ha improvisat l’acció i l’emoció correctament?