Joves

Els adolescents són un col·lectiu sens dubte estimulador per a l’educador. És l’etapa del despertar del pensament abstracte, de la tempesta emocional i la crisi d’identitat, de la descoberta objectiva i subjectiva del món dels adults, dels contrastos i les regressions, de la capacitat de somniar i construir la pròpia personalitat a partir del diàleg amb els altres, de la maduració de les amistats, de la sensibilitat vers la injustícia, la insolidaritat, la marginació, etc.

Els objectius que cal perseguir quant a l’estimulació de la creativitat i generositat amb aquests nois i noies se centren, sobretot, en:
▪ Reflexionar sobre els hàbits personals i socials adquirits en les etapes anteriors.
▪ Desenvolupar el pensament abstracte.
▪ Buscar el equilibri entre l’autoestima i l’autoexigència, entre l’acció i la contemplació, entre les obligacions i les satisfaccions, entre els desitjos i allò que és possible.
▪ Interioritzar els valors humans de rebre, crear i donar.

Objectius educatius

Hàbits i habilitats
▪ Que els joves reforcin els hàbits d’anar nets i tenir cura del propi cos.
▪ Que els joves reforcin els hàbits i les habilitats en relació amb les tasques domèstiques, tant les familiars com les que es generen en la vida quotidiana dels grups.
▪ Que els joves desenvolupin habilitat per fer les activitats ben fetes, ben acabades, sense concessions a la mediocritat i a la deixadesa.
▪ Que els joves reforcin els hàbits bàsics de tracte social que fan la convivència més humana i agradable.

Coneixements
▪ Que els joves consolidin la seva capacitat d’autorganització i d’autonomia, sense la pressió constant dels monitors.
▪ Que els joves comprenguin i sàpiguen augmentar les relacions causa-efecte en les situacions de marginació, solitud o discriminació.
▪ Que els joves coneguin persones i col·lectius compromesos en altres projectes de desenvolupament comunitari.
▪ Que els joves desenvolupin la seva creativitat i imaginació.
Actituds i valors
▪ Que els joves desenvolupin una actitud d’intervenció activa sobre la pròpia personalitat, d’autocontrol, d’autocrítica i d’autoconeixement de les pròpies possibilitats i limitacions.
▪ Que els joves desenvolupin una actitud sensible i crítica enfront les agressions al medi ambient, als col·lectius i a les persones que pateixen algun tipus de marginació
▪ Que els joves s’interessin per la convivència, la qualitat de vida i les relacions entre les persones de l’entorn proper i s’esforcin personalment per aportar el seu gra de sorra.
▪ Que els joves valorin positivament les actituds de compromís en la transformació de l’entorn i siguin capaços de comprometre’s ells mateixos en projectes de millora social, natural o cultural.
▪ Que els joves valorin la generositat en les seves amistats i les persones que els envolten i manifestin disponibilitat per a mostrar-se generosos.
▪ Que els joves frueixin de la participació activa en la vida de grup i en l’entorn social i siguin capaços de divertir-se no de qualsevol manera, sinó sobre la base de projectes interessants, amb poc consum i molta comunicació interpersonal.

Missatges clau
A continuació, relacionem les principals idees o missatges clau, formulats en llenguatge planer que poden entendre els nois i noies (de ben segur, però, que caldrà fer-ne adaptacions).
▪ Hem de ser capaços de rebre moltes coses: sentiments i sensacions, coneixements, habilitats i valors dels altres. Però a vegades, rebre no és fàcil, perquè ens costa escoltar o entendre els altres. Per això cal treballar
l’atenció, la sensibilitat i la tolerància.
▪ Hem de ser capaços de crear coses: crear bellesa, obres d’art, manifestar els propis sentiments, sensacions, els nostres valors i les nostres habilitats. Per ser creatius cal desenvolupar la imaginació, la capacitat d’expressar-nos i comunicar-nos i també d’esforçar-nos i superar-nos.
▪ Hem de ser capaços de donar: de donar allò que s’ha creat, de compartir, de fer feliços els altres, de fer la vida més agradable a tothom. Donar no és senzill en una societat egoista i consumista. Per donar s’ha de ser generós i solidari i tenir un concepte molt ampli i flexible d’amistat.

Activitats
Us proposem algunes idees relacionades amb la proposta educativa que podem treballar de manera col·lectiva en el marc del Movijove:
▪ Poder organitzar una mostra d’Art Jove col·lectiva.
▪ Poder realitzar algun mercat de trueque entre diferents grups de joves.
▪ Pensar en possibles projectes d’Aprenentatge i Servei que puguin realitzar els grups de joves.
▪ Pensar en les activitats col·lectives i poder-les reconvertir en clau de Compartir.