Definició de la creativitat
La paraula creativitat té el seu origen en el terme llatí creare, que significa engendrar, produir, crear. La creativitat és una activitat dinàmica, un procés obert que comporta també una realització material concreta.
Podem trobar moltes definicions de creativitat, tantes com autors vulguem consultar. A mode d’exemple en posarem unes quantes per tal de poder veure les diferents dimensions que pot aglutinar:
▪ “… és la capacitat mental que intervé en la realització creativa caracteritzada per la fluïdesa, la flexibilitat, l’originalitat, la seva capacitat d’establir associacions llunyanes, la sensibilitat davant els conflictes i per la possibilitat de redefinir les qüestions”
Guilford
▪ “…és una actitud mental i una tècnica de pensament”
De Bono
▪ “…és la capacitat humana de produir resultats mentals de qualsevol tipus, essencialment nous i anteriorment desconeguts”
Dreudhal
▪ “…és el procés a través del qual una persona o grup de persones elaboren un producte nou i original adaptat a les condicions i finalitats de la situació”
Abric
▪ “…és la capacitat d’innovar, d’inventar, de reunir elements d’una manera desconeguda anteriorment, afavorint així el seu valor o bellesa”
Haimowitz
▪ “Com una llum que ens fa capaços de generar solucions noves, «creatives», a tot tipus de problemes del nostre entorn, tant d’ordre manual com d’ordre intel·lectual.
Però és una llum que per a ser tal, requereix un constant consum d’energia, és a dir, requereix un decidit esforç personal”
Colla Ballaruga
▪ “La creativitat és la capacitat per trobar alternatives, solucions, inventar noves coses, trencar normes, traspassar el món de les idees i les emocions al món físic. La Creativitat és igual a llibertat”
Espurnes
▪ “La creativitat és l’expressió d’un individu envers una col·lectivitat. És una aposta personal on hi juga un paper important la innovació i imaginació”
CIIJ Mowgli
▪ “Per a creativitat entenem qualsevol cosa que algú crea amb les seves pròpies mans, o que és fruit de les seves motivacions artístiques. Crear és donar forma a quelcom que existeix a la ment de l’home/dona, és passar a l’acció, és fer-ho palpable. També és una manera d’entendre i veure la vida, és passar d’allò subjectiu a alguna cosa més, és compartir-ho amb els altres. Per tant, en el procés de creació, que en un principi és personal, introspectiu, que surt de dintre, arriba un moment en què necessàriament ha de ser compartit amb els altres, ha de sortir del nostre cor, ment…i mostrar-ho als demés, gaudir-ho amb els altres… creiem que crear i compartir allò que creem han d’anar sempre juntes”
CE El Nus
▪ “Expressar-se lliurament, imaginar, veure les coses des d’una altra òptica”
CE La florida
▪ “Entenem per creativitat la capacitat de fer alguna cosa (ja sigui material, alguna acció, pensament o idea) innovadora, bonica, útil, i que desperti l’interès de les persones que estan al nostre voltant”
Club d’Esplai El Tricicle
▪ “No conformar-se, voler sempre més, i no seguir el camí que et marquen sempre pensant en un mateix i en els qui t’envolten i t’estimes. Mirar la vida des de molts punts de vista, lluitar pel que vols i voler anar fent el teu camí per la vida acompanyat d’aquells que vols. Pensar en el que està bé per a tu i el que està bé per als altres. Intentar no fer mal, intentar sorprendre els altres, estimar i ser estimat, buscar formes de ser feliç i fer feliç”
CE Xixell
De vegades, de manera conscient o inconscient, els educadors i educadores podem tenir comportaments amb els infants i joves que no incentiven la seva creativitat.
Un ambient creatiu potenciarà la curiositat, fomentarà l’autoavaluació, potenciarà l’autoaprenentatge, buscarà crear un clima de llibertat, comunicació i afecte en el grup d’infants, flexibilitzarà les nostres actituds davant dels conflictes…