Activitat per conèixer les trementinaires i desmitificar la visió negativa del significat de ser una bruixa, mitjançant un debat entre els infants a partir del seu imaginari.

• Reconèixer el valor i donar visibilitat a les dones trementinaires.
• Desmitificar el significat de bruixa amb connotacions negatives (dona dolenta, perillosa, lletja, etc.).

Quines bruixes coneixem dels contes o pel·lícules? Com són? Després ens visitarà la Sofia, un personatge inspirat en la Sofia Montaner del Llibre màgic.

Comença l’activitat amb la pregunta: Què és una Bruixa?

Que els infants posin exemples de bruixes que coneixen de contes o pel·lícules: Són bones o dolentes?

Els hi proposem que dibuixin una bruixa (possibilitat de posar la cançó “plou i fa sol” mentre dibuixen), i continuem amb les següents preguntes:

Com són?

Què fan?

On viuen?

Quins encanteris fan?

Acabem reflexionant sobre la certesa de l’existència d’aquestes dones.

Una vegada que ha sortit tot l’imaginari per part dels infants sobre les bruixes, apareix la bruixa-trementinaire Sofia (monitora disfressada amb un mocador al cap, faldilla llarga i jaqueta o bé es llegeix la carta que envia la Sofia, la podreu trobar en l’aparat Coneixes aquestes “bruixes i sanadores”? I explica qui és, què fa i perquè la consideren una bruixa.

Enllaç a la carta de la trementinaire Sofia Montaner, carta que forma part del “Llibre Màgic”

Activitat relacionada amb el projecte ABRACADABRA…Dona esCORatjada!!