Us proposem que debateu sobre algunes de les mesures que es prenen quan es realitzen actes públics, i a partir d’aquí reflexionar sobre els missatges sexistes a la nostra societat.

• Reflexionar sobre les formes de sexisme que trobem a la nostra societat.
• Posar en joc les habilitats entorn el debat en grup.
• Potenciar la creativitat i l’esperit crític.

En els últims mesos hem vist com diferents municipis s’han plantejat quins missatges sexistes es poden estar transmetent (o no) en els diferents actes organitzats pels consistoris i com corregir-ho. Les festes majors han estat l’espai principal per a aquestes actuacions.

Activitat 1- Situem-nos

Adjuntem un article d’opinió de Carlos Zanón publicat a la Vanguardia el 19 de setembre 2017. Es tractaria d’explicar-lo (no cal llegir-lo literalment, però si oferir-lo) als joves abans de començar les següents activitats.

Activitat 2- Parlem-ne

• Llegim diferents frases de l’article i d’altres relacionades i proposem que es situïn en una banda o altra de la sala segons si estan 100% d’acord o en desacord (amb les gradacions intermèdies que considerin). Un cop situats debatrem les diferents opcions. Les frases són les següents:
  • I encara que el missatge sigui abominable, és art, i l’art no mata ni viola.
  • Prohibit prohibir.
  • Però en el fet de prohibir cançons a les festes del teu poble, a més del paternalisme que dè­iem cap a les dones, hi ha un punt de matar el missatger, denegar el territori privat dels sentiments i expressar-los que fa pudor de roba vella i a sabata sense cordons.

Activitat 3- I nosaltres, què?

I la nostra entitat, què?

Analitzem críticament si a la nostra associació transmetem missatges i accions que denoten sexisme. Debatem-ne, enumerem-les i proposem possibles solucions.

Us proposem que si els joves ho accepten portem aquest llistat als espais de govern de l’entitat (junta, assemblea…).