Aquesta dinàmica consisteix a jugar el Bingo però en comptes de números, amb emocions, amb la intenció que es familiaritzin amb les diferents imatges i expressions i puguin verbalitzar l’emoció que representa.

• Familiaritzar-se amb les emocions.
• Identificar les emociones que apareixen en el taulell amb la fitxa.

PRESENTACIÓ

Jugarem al bingo però versionat amb emocions, de tal manera que a les caselles hi hagi expressions que simulin alguna de les emocions per tal que els infants les puguin identificar.

Vinculació de competència: Consciència emocional.

L’ACTIVITAT

Prèviament, el/la monitor/a preparà fitxes amb totes les emocions amb una caixa i saquet de tela. També farà diferents taulers.

El/la monitor/a repartirà un tauler, posarà les fitxes dins la caixa i remenarà. Llavors, el/la monitor/a anirà treien la targeta amb l’emoció i ho mostrarà els alumnes. Seguidament, preguntarà: quina emoció és?, com l’expressem?, quan ens sentim així?

Mentre aquest procés els infants tapen aquelles emocions que tenen en el taulell hi hagin sortit.

El primer que aconsegueixi una línia sencera cridarà línia! I quan tinguin totes les emocions que surten el taulell, cridaren Bingo!

Quan això succeeixi el/la monitor/a revisarà el taulell i repassarà les emocions que han sortit i els infants les representaran per seguir treballen les seves expressions.

MATERIAL

Els materials que es necessiten per dur a terme l’activitat són:

– Taulers
– Fitxes
– Caixa o sac de tela

Qualsevol cosa per tapar les emocions que vagin surtin per exemple, trossos de cartolines.

Cal tenir en compte:

• El/la monitor/a donar llibertat perquè els alumnes expliquin alguna situació o anècdota que els sorgeix amb aquesta emoció.

• Ha identificat correctament les emocions per poder haver realitzat línia o el bingo?
• Ha representat correctament l’emoció?