La Federació Catalana de l’Esplai i Fundesplai han encarregat a Liberi – Grup de Recerca en Infància, Joventut i Comunitat de la Universitat de Girona un estudi centrat en la funció d’inclusió socioeducativa que exerceixen els esplais mitjançant el lleure educatiu. L’objectiu principal d’aquesta investigació és donar valor a la tasca dels monitors i monitores en la inclusió d’infants i joves a través de les activitats educatives en el temps lliure als esplais.
Aquest estudi universitari es basa en la recollida de dades de nens, nenes, joves i equips educatius dels centres d’esplai que formen part de la Federació. Per ampliar la mostra i garantir una visió més diversa, també es recull l’opinió de persones que han estat monitores al llarg de la seva trajectòria personal als esplais de la Federació.
El valor del lleure educatiu en la inclusió social
Des de fa anys, Fundesplai i la Federació Catalana de l’Esplai defensen la importància del lleure educatiu pels múltiples beneficis socials i educatius que ofereixen espais com els esplais i les colònies. Aquest tipus de lleure promou la igualtat d’oportunitats, la cohesió social i el desenvolupament integral dels infants i joves.
Amb aquest estudi, es busca reafirmar el valor del lleure educatiu com a eina clau per a la inclusió socioeducativa i, alhora, fer visible la feina dels professionals del sector. A més, es reforça el compromís de les entitats per garantir que el lleure educatiu sigui accessible per a totes les famílies.