L’infant ha de traçar el camí dins del laberint fins a arribar a l’element final. L’objectiu és treballar la motricitat fina, tot explorant moviments petits i precisos.

– Fomentar la motricitat fina

– Desenvolupar la pinça fina

– Potenciar la resolució de problemes

– Estimular la direccionalitat i l’orientació espacial

DESENVOLUPAMENT

Cada infant tindrà la seva fitxa del laberint. L’educador/a explicarà el recorregut del laberint i mostrarà com resseguir-lo, començant per les versions més senzilles i avançant cap a les més complexes.

Els infants realitzaran el traçat al seu ritme mentre l’educador/a observarà el procés, reforçant l’esforç, l’autocorrecció i la concentració durant l’activitat.

GRAUS DE DIFICULTAT:

– Recollida d’objectes: al llarg del camí del laberint hi haurà petits elements (estrelles, fruites, pedretes) que l’infant haurà d’anar marcant mentre avança cap a la sortida.

– Camí amb puntets o ratlletes: l’infant haurà de traçar el camí amb puntets o ratlletes, millorant la precisió, la direccionalitat i el control del llapis.

– Laberint amb una història: l’infant haurà de pensar una història relacionada entre els dos elements que apareixen en el laberint.

VARIANTS DIVERTIDES I MOTIVADORES:

– Sortir a l’exterior i crear un laberint:

Opció 1: dibuixar el laberint a terra amb guixos, i resseguir els camins caminant o movent petits objectes.

Opció 2: construir el laberint amb materials naturals (pedres, branques, fulles…), deixant que els infants hi participin en la creació i després el ressegueixin amb el cos.