A través de l’explicació d’un conte i d’una activitat amb titelles, els infants podran valorar a què els agrada jugar. També farem una reflexió al voltant dels oficis i els estereotips de gènere.

• Rebutjar conductes de menyspreu cap a les altres persones.
• Estimar els amics i amigues, indiferentment de què els agradi jugar.
• Tolerar els gustos dels i les altres.

El Conte: La meitat d’en Jan

Vincularem aquesta activitat al conte La meitat d’en Jan, de la Gemma Lienas, que ens introdueix en el món de la igualtat de gènere amb la història del Jan, un nen de qui els altres nens se’n riuen perquè consideren que fa coses de nenes:

Extracte del conte penjat al web de l’autora

Capítol 11 de Minty, la fada: La meitat d’en Pol

Adaptació per a la televisió del conte original Llegirem el conte en grup o veurem el vídeo i després farem una petita assemblea en la què els infants podran expressar les seves opinions i sensacions respecte el conte.

Els nostres titelles

Un cop llegit en grup el conte La meitat d’en Jan, presentarem una sèrie de titelles: un mag, una fada, un bomber, una bombera, un pintor, una futbolista, un
cuiner, una cuinera, una científica, un infermer… (unes 10 titelles de diferents gèneres i que trenquin estereotips). Els titelles els haurem realitzat prèviament.

Poden ser senzills (de cartolina, amb un pal al darrera), o més sofisticats (de tela, farcides,…).Els infants hauran de pensar com s’imaginen que és la vida d’aquests titelles: a
què es dediquen, quins gustos tenen, què els agrada fer en el seu temps lliure, a què els agradava jugar quan eren petits, com els agrada anar vestits,…

Després farem un taller de titelles amb materials reciclats com rotllos de paper de vàter, mitjons, tetrabrics, ampolles de plàstic, retalls de tela, cartolines i pintura.

Aquesta activitat és una adaptació de l’activitat Les nostres titelles de la proposta educativa Mirall, de Fundesplai

Per a la valoració d’aquesta activitat cal tenir presents els següents indicadors:

• La curiositat i respecte per l’activitat
• La creativitat i la imaginació
• Les emoions que ens provoca el conte
• L’empatia per les creacions dels companys i companyes
• La comprensió de què no hi ha jocs i oficis masculins o femenins