“La Berta i les ulleres de visió empàtica” consisteix a llegir el conte de la Júlia Prunes, que tracta de parlar de l’empatia, com una eina imprescindible per a una bona convivència i també, en la gestió.

• Aplicar l’empatia amb la gent que ens envolta.
• Reflexionar si actuen de manera adequada quan algun company/a el succeeix algú.

PRESENTACIÓ

Aquesta activitat va directament relacionada amb el conte de la Berta i les ulleres de visió empàtica, ideal per parlar de les emocions i identificar el que sentim i el que senten els altres.

Vinculació de competència: Competència Social

L’ACTIVITAT

El/la monitor/a llegirà el conte de “La Berta i les ulleres de visió empàtica” en veu alta i després se’ls demanarà que aportin les seves idees sobre el contingut del conte.

El/la monitor/a haurà de reconduir el tema de manera que porti als alumnes a pensar que els altres també tenen sentiments i que de vegades el què fan afecta emocionalment als altres, que si miréssim a través de les “ulleres empàtiques” tindríem menys baralles i ens ajudaríem més.

Per exemple, davant d’algú que s’ha fet mal: com es pot sentir?, qui si he fet mal?, què podem fer per ajudar-la? O per exemple quan algú es burla d’un altre: com es deu sentir el/la nen/a de qui es burlen? Com us sentiríeu vosaltres si us passés aquesta situació?

MATERIAL

El material que es necessita per dur a terme l’activitat és el conte de “La Berta i les ulleres empàtiques” de la Júlia Prunes.

https://www.youtube.com/watch?v=wStL_eLcphE

• Ha opinat en vers els exemples que el/la monitor/a ha dit?
• Ha interioritzat els valors que el conte expressa?