Des de febrer i fins al proper mes de juny, Fundación Esplai està desenvolupant el projecte RefugIs, amb el suport de Microsoft Ibèrica, a través del qual joves voluntaris i voluntàries d’associacions locals i estudiants de secundària de diverses ciutats espanyoles impartiran tallers d’alfabetització digital i capacitació bàsica en competències de programació a joves refugiats, refugiades, migrants o en situació de sol·licitud d’asil.
 |
|
 |
 |
Des de febrer i fins al proper mes de juny, Fundación Esplai està desenvolupant el projecte RefugIs, amb el suport de Microsoft Ibèrica, a través del qual joves voluntaris i voluntàries d’associacions locals i estudiants de secundària de diverses ciutats espanyoles impartiran tallers d’alfabetització digital i capacitació bàsica en competències de programació a joves refugiats, refugiades, migrants o en situació de sol·licitud d’asil.
El seu principal objectiu és la millora de la convivència i la inclusió social i s’està posant en marxa a entitats locals de Madrid, Barcelona i Màlaga.
Formació de 650 migrants i persones refugiades a Espanya i Itàlia
Refugis és un projecte impulsat per Microsoft Europa que es desenvolupa paral·lelament a Itàlia (en col·laboració amb Fondazione Mondo Digitale) i Espanya i té com a objectiu formar 650 migrants i persones refugiades en els propers mesos. Per a aquest col·lectiu és de vital importància que la societat d’acollida li faciliti el camí cap a la seva integració.
El repte de la iniciativa Refugis és superar les diferències d’idioma i cultura a través de la tecnologia, com a codi digital comú, per accelerar l’aprenentatge i l’adquisició d’habilitats tecnològiques, clau per al desenvolupament i integració laboral dels refugiats, les refugiades i les persones migrants.
Un projecte d’aprenentatge i servei: tecnologia per ajudar a la integració social
RefugIs reforça el paper dels i les estudiants com a mediadors naturals entre les cultures i idiomes, entre l’analògic i el digital. Els voluntaris i voluntàries que imparteixen els tallers amb el suport d’associacions locals rebran, prèviament, una formació específica que els permeti capacitar-se per convertir-se després en “professors” dels cursos que s’impartiran a través de la plataforma Imagini Academy, de Microsoft. Aquesta plataforma els permetrà oferir formació, no només de coneixements tecnològics bàsics, sinó també de continguts formatius per a tots aquells interessats en emprendre una carrera en el camp de la tecnologia després de la seva graduació. Els joves professors i professores compten amb el suport i el seguiment d’educadors i educadores de les associacions que participen en el projecte. RefugIs és, per tant, un projecte que segueix la metodologia d’Aprenentatge i Servei.
La iniciativa comptarà, a més, amb la col·laboració de treballadors i treballadores de Microsoft Ibèrica, que realitzaran accions de voluntariat corporatiu i donaran suport als formadors i formadores en els tallers previstos.
Acte de presentació a Barcelona
Per al llançament de RefugIs es va organitzar un acte de presentació a Barcelona, el passat 16 de febrer, en què van participar membres d’entitats locals (entre elles, l’organització amfitriona Associació Eiscascantic), joves de les associacions i diferents representants d’administracions públiques i entitats líders: Carlos de l’Església, director de comunicació i desenvolupament corporatiu de Microsoft, Oriol Amorós, Secretari d’Igualtat, Migracions i Ciutadania de la Generalitat de Catalunya, Natalia Martínez, representant de l’Ajuntament de Barcelona, consellera del districte de Ciutat Vella, i Núria Valls, directora general de Fundación Esplai.
A la taula de debat “Nous reptes formatius: Cap a la inclusió de les persones refugiades, demandants d’asil i migrants” va participar Inés Massot, del Grup de Recerca en Educació Intercultural de la Universitat de Barcelona; Antonia Salazar, d’Eiscascantic; i Aida Masia, Coordinadora del Casal de Joves del Centre d’Esplai Pubilla Cases Can Vidalet.
Àlbum de fotos de la presentació.
Elvira Aliaga González-Albo, Comunicació i Àrea de Participació i Tercer Sector