El pasado sábado 21 de mayo, la PINCAT (Plataforma de infancia de Cataluña), reunió por segunda vez a niños, niñas y jóvenes que tienen mucho que decir sobre la gobernanza en sus entidades.

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El pasado sábado 21 de mayo, la PINCAT (Plataforma de infancia de Cataluña), reunió por segunda vez a niños, niñas y jóvenes que tienen mucho que decir sobre la gobernanza en sus entidades. 50 chicos y chicas procedentes de caos, esplais y CRAES se encontraron en el Cau de Tiana para seguir reflexionando sobre el valor de la participación e intercambiar ideas  sobre los proyectos que ha emprendido en sus centros.

De la Federació Catalana del Esplai, tres esplais participan activamente: elCEIJ  Mowgli, el Grup Esplai Espurnes y el CE Montmella Cases – Can Vidalet. A diferencia del primer encuentro del mes de noviembre, los jóvenes han sido los verdaderos protagonistas. Han asumido tareas organizabas y han conducido diferentes espacios. Todos los grupos expusieron sus propuestas y pidieron ideas a los compañeros oyentes en aquellas cuestiones donde se veían encallados.

Así, el esplais Espurnes, con su Proyecto Patios, explicaron que quieren arreglar los patios del esplai para que todo el mundo se encuentre a gusto y, además, abrirlo en el barrio. Para ello, han diseñado un proyecto participativo donde todos, niños, niñas ,educadores y familias puedan expresar su opinión. Lo que más les preocupa es cómo llegar a los niños y niñas pequeños y que estos puedan decir la suya. También cómo conseguir que los patios sean un espacio para la experimentación, la diversión y el descanso, rehuyendo de la idea tradicional de parques.

Por otra parte, el esplai Montmella Cases – Can Vidalet expusieron su proyecto de participación en la junta directiva del recreo. Un avance importantísimo que otorga a los niños, niñas y jóvenes de la entidad poder de decisión y la posibilidad de participar de las distintas comisiones en las que está organizado el centro. También estos jóvenes estaban preocupados por la participación de los más pequeños y de cómo recoger su voz.

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