El Albergue de Centro Esplai (El Prat de Llobregat) acogió entre el 27 de marzo y el 3 de abril a 14 jóvenes que participaron en la parte presencial del curso de monitor/a de Trampoline.

El Albergue de Centro Esplai (El Prat de Llobregat) acogió entre el 27 de marzo y el 3 de abril a 14 jóvenes que participaron en la parte presencial del curso de monitor/a de Trampoline en Cataluña, una iniciativa pionera que permitirá a los participantes obtener un título válido para trabajar en Francia, Andorra y España. 

Trampoline web

Diferentes administraciones públicas de Francia, Aragón y Cataluña promueven la iniciativa. En este último territorio, lo impulsa la Agencia Catalana de Juventud, con el apoyo de Fundesplai que desarrolla las formaciones. Trampoline  se inscribe en el programa europeo de cooperación transfronterizo Interreg V-A España-Francia-Andorra (POCTEFA) 2014-2020 y ha resultado cofinanciado en un 65% por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).

En total, participan 45 jóvenes de los tres territorios y 9 docentes (3 por cada zona) y está previsto que las personas participantes hagan las prácticas en el mes de julio en Francia en colonias o centros de verano. Todo el proceso formativo (teórico y práctico) acabará en el mes de agosto y en octubre, cuando los y las jóvenes presenten la memoria preceptiva, se otorgarán los títulos que les habilitarán para poder trabajar en Francia, España y Andorra.

Durante la sesión de presentación de la parte presencial del curso, el sábado 27 de marzo de 2021, intervinieron Laia Girós, Directora General de Juventud de la Generalidad de Cataluña, y Cristina Rodríguez, Directora General de Fundesplai, que remarcaron la importancia de poder compartir proyectos de ocio entre diferentes terriroris y cómo Trampoline facilitará la movilidad laboral a los y las jóvenes con este título.

Cabe destacar que El Albergue de Centro Esplai, sede de Fundesplai, ya acogió en el mes de febrero de 2020 unas jornadas formativas destinadas a los profesores/as del curso para poner en común el temario.

 

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