El Consejo Asesor de la Fundación Esplai, de ámbito estatal, promueve un debate sobre el cambio educativo…
El Consejo Asesor de la Fundación Esplai, de ámbito estatal, promueve un debate sobre el cambio educativo que necesita nuestro país para alcanzar la finalidad principal de la educación: formar ciudadanos/as. Conocedor de las aportaciones de Cataluña, la propuesta quiere tejer confluencias entre las múltiples experiencias y reflexiones que se están generando en territorios y sectores diversos, dentro y fuera de la escuela.
Las preguntas del debate
El debate se inicia en un foro virtual entre el 18 de abril y el 30 de mayo y tendrá su continuidad en jornadas presenciales que se desarrollarán en otoño en Madrid, Barcelona, Valencia, Sevilla y en aquellos lugares donde los protagonistas de la comunidad educativa lo quieran promover.
El foro parte de un documento base y propone cinco preguntas básicas.
- ¿Cuál es la formación básica que debería tener todo ciudadano?
- ¿Cuáles son las funciones y compromisos esenciales de los profesionales de la educación en la nueva tarea educativa?
- ¿Cómo educar en la participación ciudadana y la vida democrática?
- ¿Cuáles son las confluencias entre el «tiempo escolar» y el «tiempo libre»?
- ¿Qué objetivos, actores y contenidos debería integrar un Pacto Educativo de Estado?
Vivimos inmersos en una crisis profunda que sabemos que es sistémica y que afecta a todos los ámbitos de nuestras vidas. La educación no es ajena a este contexto y su estado actual es enfermizo y de incierto pronóstico. La pobreza, el fracaso y la desigualdad están presentes también en la educación. Por otro lado, quizás nunca como hoy se ha hecho tan evidente el desfase entre lo que proporciona el sistema educativo y lo que la sociedad y sus ciudadanos necesitan.
Este panorama, más bien inquietante, convive con una pulsión de cambio y energía extraordinaria. En los últimos tiempos, han aflorado múltiples proyectos de cambio educativo de gran valor. Se trata de experiencias desiguales, asimétricas, complementarias, con procedencias y orígenes muy diversos pero con una común y sólida determinación. Asistimos a una efervescencia positiva, de abajo a arriba, de realidades diferentes que no están globalmente dirigidas pero que apuntan a objetivos coincidentes de transformación educativa.
El Consejo Asesor de «Fundación Esplai. Ciudadanía Comprometida», consciente de la importancia y trascendencia de este hecho quiere contribuir a la gran tarea de propiciar la transformación educativa en nuestro país.
Queremos identificar las claves de éxito y las estrategias educativas necesarias para generalizar el cambio educativo en nuestro país. Invitamos a aportar pautas para el gran sueño de transformar la educación al servicio de las personas y de la comunidad.
En Cataluña, el debate sobre la transformación educativa en la escuela se ha puesto en marcha desde hace meses. El valor añadido de la propuesta que se presenta es que quiere compartir esta reflexión con personas y proyectos del resto del Estado y, por otro lado, quiere trascender la escuela y buscar todas las complicidades entre la educación reglada y aquella que se produce fuera del aula y las escuelas. En este sentido, el plenario del Consejo Asesor de la Fundació Catalana del Esplai del pasado 9 de marzo de 2016, celebró un primer debate sobre esta cuestión.
Invitamos a todas aquellas personas, colectivos y experiencias educativas, del ámbito formal y no formal, interesadas y comprometidas con la infancia y la educación de nuestro país a aportar sus propuestas de cambio orientadas a «educar ciudadanos/as».
Núcleo del Ámbito Socioeducativo del Consejo Asesor (NAS) de la Fundación Esplai:
Carles Barba, Salvador Carrasco, Nieves Dios, Josechu Ferreras, Luis M López Aranguren, Raul Manzano, Virginia Pareja